ÉDUCATION SECONDAIRE SUPÉRIEURE (EDUCACION MEDIA SUPERIOR)

• Âge d’entrée

• Durée

• Catégories d’écoles

• Programmes théoriques 

• Programmes qui associent les contenus théoriques à la formation professionnelle

• Programmes professionnels

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Âge d’entrée :

L’âge d’entrée y est de 16 ans. Les élèves qui se portent candidats à l’entrée dans un établissement d’éducation secondaire supérieure doivent être titulaires du Certificado de Educación Secundaria et, selon les critères d’admission des établissements, ils peuvent être dans l’obligation de passer un examen d’entrée.

 

Durée :

La plupart des programmes d’éducation secondaire supérieure durent trois ans. Conformément aux recommandations de l’Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior ANUIES (Association nationale des instituts d’éducation supérieure), les programmes d’éducation secondaire supérieure sont habituellement découpés en semestre et 2 crédits sont accordés par heure d’enseignement théorique et 1 crédit est accordé par heure d’enseignement en laboratoire. Les programmes théoriques comportent entre 30 et 48 cours semestriels, ce qui représente une moyenne de 130 crédits de cours.

Catégories d’écoles

Au Mexique, l’éducation secondaire supérieure se répartit en trois catégories principales, en fonction des objectifs poursuivis :

• Propadéutica (programmes propédeutiques), programmes théoriques qui mènent à l’éducation supérieure.
• Bivalente (programmes bivalents), programmes qui associent un contenu théorique à une formation professionnelle.
• Terminal (programmes terminaux), programmes de nature professionnelle qui ne conduisent pas à l’éducation supérieure.-

Programmes théoriques (Propadeutica)

Les programmes théoriques sont désignés sous le nom de bachillerato or preparatoria (baccalauréat ou études préparatoires) et sont fondamentalement conçus pour mener à l’éducation supérieure. L’Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior ANUIES (Association nationale des instituts d’éducation supérieure), l’organisme privé de régulation des établissements d’éducation supérieure a formulé des recommandations au SEP afin de normaliser l’éducation secondaire supérieure. Les programmes sont conçus par les établissements qui dispensent les programmes de bachillerato or preparatoria. Par conséquent, il existe un grand nombre de programmes préparatoires différents (plus de 500) au niveau secondaire supérieur. En raison de la diversité des programmes, la description de chacun d’eux est difficile. L’ANUIES a proposé un programme propédeutique général, qui répondrait aux obligations pédagogiques suivantes :

 

Première année

Premier semestre

• Mathématiques I
• Histoire moderne mondiale
• Chimie minérale
• Atelier de lecture et d’écriture
• Méthodologie de la recherche
• Langue vivante étrangère (habituellement anglais)
• Activités universitaires

Deuxième semestre

• Mathématiques II
• Histoire contemporaine mondiale
• Chimie organique
• Atelier de lecture et d’écriture Informatique
• Méthodologie de la recherche
• Langue vivante étrangère
• Activités universitaires

 

Deuxième année

Premier semestre

• Mathématiques III
• Histoire mexicaine moderne
• Littérature latino-américaine
• Étymologie grecque et latine
• Biologie
• Introduction aux sciences sociales
• Langue vivante étrangère
• Activités universitaires
• Orientation professionnelle

Deuxième semestre

• Mathématiques IV
• Histoire mexicaine contemporaine
• Littérature mondiale
• Logique
• Morphologie humaine et physiologie
• Étude du système judiciaire mexicain
• Langue vivante étrangère
• Activités universitaires

 

Troisième année

Premier semestre

• Mathématiques V
• Organisation I
• Socio-économie mexicaine
• Éthique
• Génie thermique et mécanique
• Relations humaines et communication
• Langue vivante étrangère
• Activités universitaires

 

Deuxième semestre

• Écologie
• Organisation II
• Leadership
• Philosophie
• Mécanique ondulatoire, électricité et électro—magnétisme
• Projet de recherche et de créativité
• Langue vivante étrangère
• Activités universitaires

 

Source: Universidad Autónoma de Guadalajara, Plan de Estudios del Bachillerato General, 1997. 

 

Diplômes et certificats

Au terme du programme, les élèves obtiennent le titre de Bachiller (bachelier) ce qui figure sur le Certificado de Estudios (relevé de notes). Ce certificat mentionne le domaine d’approfondissement, s’il y a lieu.

Programmes qui associent les contenus théoriques à la formation professionnelle (Bivalente)

Ce sont des programmes conçus pour préparer les élèves à l’éducation supérieure, tout en leur dispensant en même temps une formation professionnelle dans un domaine de spécialisation. Ils sont désignés sous la dénomination de bachillerato técnico (baccalauréat technique), ou de preparatoria técnica (préparatoire technique). Ils durent généralement trois ans et comportent davantage de cours qu’un bachilleratos, puisque entre 20% et 50% du programme sont consacrés à la composante professionnelle

 

Diplômes et certificats

Au terme du programme bivalente, les élèves obtiennent le titre de Bachiller Técnico (bachelier technique) ce qui permet à son titulaire d’entrer dans un établissement d’éducation supérieure ou d’entreprendre une carrière dans la spécialité choisie.

 

Programmes professionnels (Terminal)

Les programmes professionnels sont conçus pour préparer les étudiants dans le cadre d’un domaine professionnel particulier et ils ne conduisent pas à l’éducation supérieure. Ils durent généralement trois ans, mais il existe également des programmes dont la durée s’échelonne de un à quatre ans. Ces programmes professionnels utilisent un système de crédits de cours semblable à celui des programmes théoriques (2 crédits par heure d’enseignement théorique, 1 crédit par heure de formation au laboratoire). La condition requise pour la réussite à un diplôme dans le cadre de ces programmes est l’obtention d’au moins 150 crédits. Les cours consacrés à la spécialité professionnelle représentent au moins entre 50 % et 70 % du programme. Quand ils ont terminé le programme avec succès, les élèves obtiennent le titre de Técnico (technicien), Técnico Profesional (technicien professionnel) ou Profesional Técnico (professionnel technique), selon le domaine de spécialisation. 

 

Dans d’autres cas, le titre obtenu reflète le domaine de spécialisation professionnelle, par exemple Enfermero (infirmière), Partera (sage-femme), ou Trabajadora Social (travailleur social).

 

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Révision : 06/05/04
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