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Aperçu
du système éducatif
- Organisation
administrative et financière :
- Les pouvoirs publics au
niveau central, provincial, municipal et au niveau des préfectures et
des comtés, comportent des ministères et des services de l’éducation
qui sont responsables de l’administration de l’éducation.
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- L’éducation au niveau secondaire est administrée
par les gouvernements du peuple locaux, sous la direction du Conseil
d’État. L’éducation supérieure est administrée par le Conseil
d’État et les gouvernements du peuple des provinces, des régions
autonomes et des municipalités, placés sous l’autorité directe du
gouvernement central. Divers ministères et d’autres agences
gouvernementales gèrent directement leurs propres écoles. Par
exemple, le ministère des Chemins de fer gère plusieurs établissements
relatifs au transport par rail. L’Armée de libération du peuple gère
les universités militaires et le parti communiste chinois gère l’École
centrale du parti.
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- Toutefois, il existe une autorité centrale pour
ce qui concerne la collation des grades universitaires.
Tous les programmes de baccalauréat, de maîtrise et de
doctorat sont autorisé par la commission des grades universitaires du
Conseil d’État. Les normes applicables pour autoriser les écoles
à délivrer des grades universitaires sont censées être les mêmes
quels que soient les organismes dont dépendent les établissements.
À ce titre, la commission des grades universitaires joue un rôle
primordial pour déterminer quels établissements et quels grades
universitaires sont susceptibles d’être reconnus pour des
inscriptions dans des établissements canadiens pour y étudier.
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- Dimension
:
- On dénombre approximativement 177 471 400 étudiants,
inscrits dans les établissements d’éducation, tous niveaux
confondus. 30 000 000 d’étudiants supplémentaires sont inscrits
dans les programmes d’éducation à distance.
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- Structure
:
- Trois systèmes coexistent au sein de l’éducation
primaire et de l’éducation secondaire de base : le système
6+3, le système 5+4 et le système 9 , le système prédominant étant
le système 6+3. Par conséquent, la durée de la scolarité primaire
est de six ou cinq ans, et celle
de l’éducation secondaire de base de quatre ou trois ans, pour un
total de neuf ans. L’éducation secondaire s’accomplit en trois
ans d’études à temps plein. L’éducation professionnelle/technique
est proposée au niveau de l’éducation secondaire de base ou au
niveau de l’éducation secondaire supérieure, ainsi que dans les établissements
d’éducation supérieure.
- L’éducation supérieure en Chine est
extraordinairement compliquée, bien que l’on prévoit d’amalgamer
la plupart des composantes éducatives au sein d’un nouveau ministère
de l’Éducation. Le système actuel se caractérise par un grand
nombre d’organismes compétents pour régir l’éducation.
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- Des concours d’entrée sont imposés à tous
les niveaux du système éducatif.
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- Éducation
publique et privée :
- L’éducation et les établissements privés
sont officiellement encouragés en Chine. Toutefois, le financement de
l’éducation de base et de l’éducation supérieure par l’État,
et le financement de l’éducation professionnelle et de l’éducation
des adultes par d’autres secteurs, constituent la tendance générale.
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- Des écoles primaires, secondaires de base et
secondaires supérieures, gérées par les collectivités offrent des
cours, dans le respect des programmes d’enseignements arrêtés par
l’État. D’une façon générale, des programmes privés d’éducation
supérieure sont proposés par des éducateurs à la retraite réputés
et des organisations professionnelles. Toutefois, la qualité éducative
de ces programmes varie considérablement. Tous les établissements
d’enseignement privé perçoivent des frais de scolarité.
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- Année
scolaire :
- L’année scolaire, au niveau primaire et au
niveau secondaire, comporte deux périodes scolaires, qui totalisent
34 semaines d’enseignement. La première période commence en
septembre et la seconde commence en mars et se termine en juillet.
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- Formation
des professeurs :
- Les études requises pour les différents niveaux
de titres professionnels d’enseignement sont les suivantes : les
professeurs d’école primaire doivent au minimum être diplômés
des écoles normales de niveau secondaire, les professeurs d’école
secondaire de base doivent être titulaires d’un diplôme délivré
à l’issue de deux ans d’études dans un collège normal et
d’une durée d'études supérieure à deux ans, pour ceux qui enseignent à ce
niveau dans des filières classiques ou professionnelles. Les
professeurs des écoles secondaires supérieures doivent être
titulaires de titres universitaires de premier cycle, décernées par
des universités normales ou d’autre type d’université, ou par
des collèges, à l’issue de quatre ans d’études.
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- Révision : 06/05/04
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