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Education Profiles

La Chine
 
Quelques faits
 
Aperçu du système éducatif
 
Éducation élémentaire
 
Éducation secondaire de base
 
Autres ressources
 
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Aperçu du système éducatif
Organisation administrative et financière :
Les pouvoirs publics au niveau central, provincial, municipal et au niveau des préfectures et des comtés, comportent des ministères et des services de l’éducation qui sont responsables de l’administration de l’éducation.
 
L’éducation au niveau secondaire est administrée par les gouvernements du peuple locaux, sous la direction du Conseil d’État. L’éducation supérieure est administrée par le Conseil d’État et les gouvernements du peuple des provinces, des régions autonomes et des municipalités, placés sous l’autorité directe du gouvernement central. Divers ministères et d’autres agences gouvernementales gèrent directement leurs propres écoles. Par exemple, le ministère des Chemins de fer gère plusieurs établissements relatifs au transport par rail. L’Armée de libération du peuple gère les universités militaires et le parti communiste chinois gère l’École centrale du parti.
 
Toutefois, il existe une autorité centrale pour ce qui concerne la collation des grades universitaires.  Tous les programmes de baccalauréat, de maîtrise et de doctorat sont autorisé par la commission des grades universitaires du Conseil d’État. Les normes applicables pour autoriser les écoles à délivrer des grades universitaires sont censées être les mêmes quels que soient les organismes dont dépendent les établissements. À ce titre, la commission des grades universitaires joue un rôle primordial pour déterminer quels établissements et quels grades universitaires sont susceptibles d’être reconnus pour des inscriptions dans des établissements canadiens pour y étudier.
 
Dimension :
On dénombre approximativement 177 471 400 étudiants, inscrits dans les établissements d’éducation, tous niveaux confondus. 30 000 000 d’étudiants supplémentaires sont inscrits dans les programmes d’éducation à distance.
 
Structure :
Trois systèmes coexistent au sein de l’éducation primaire et de l’éducation secondaire de base : le système 6+3, le système 5+4 et le système 9 , le système prédominant étant le système 6+3. Par conséquent, la durée de la scolarité primaire est de six ou cinq ans, et  celle de l’éducation secondaire de base de quatre ou trois ans, pour un total de neuf ans. L’éducation secondaire s’accomplit en trois ans d’études à temps plein. L’éducation professionnelle/technique est proposée au niveau de l’éducation secondaire de base ou au niveau de l’éducation secondaire supérieure, ainsi que dans les établissements d’éducation supérieure.
L’éducation supérieure en Chine est extraordinairement compliquée, bien que l’on prévoit d’amalgamer la plupart des composantes éducatives au sein d’un nouveau ministère de l’Éducation. Le système actuel se caractérise par un grand nombre d’organismes compétents pour régir l’éducation.
 
Des concours d’entrée sont imposés à tous les niveaux du système éducatif.
 
Éducation publique et privée :
L’éducation et les établissements privés sont officiellement encouragés en Chine. Toutefois, le financement de l’éducation de base et de l’éducation supérieure par l’État, et le financement de l’éducation professionnelle et de l’éducation des adultes par d’autres secteurs, constituent la tendance générale.
 
Des écoles primaires, secondaires de base et secondaires supérieures, gérées par les collectivités offrent des cours, dans le respect des programmes d’enseignements arrêtés par l’État. D’une façon générale, des programmes privés d’éducation supérieure sont proposés par des éducateurs à la retraite réputés et des organisations professionnelles. Toutefois, la qualité éducative de ces programmes varie considérablement. Tous les établissements d’enseignement privé perçoivent des frais de scolarité.
 
Année scolaire :
L’année scolaire, au niveau primaire et au niveau secondaire, comporte deux périodes scolaires, qui totalisent 34 semaines d’enseignement. La première période commence en septembre et la seconde commence en mars et se termine en juillet.
 
Formation des professeurs :
Les études requises pour les différents niveaux de titres professionnels d’enseignement sont les suivantes : les professeurs d’école primaire doivent au minimum être diplômés des écoles normales de niveau secondaire, les professeurs d’école secondaire de base doivent être titulaires d’un diplôme délivré à l’issue de deux ans d’études dans un collège normal et d’une durée d'études supérieure à deux ans, pour ceux qui enseignent à ce niveau dans des filières classiques ou professionnelles. Les professeurs des écoles secondaires supérieures doivent être titulaires de titres universitaires de premier cycle, décernées par des universités normales ou d’autre type d’université, ou par des collèges, à l’issue de quatre ans d’études.
 

Révision : 06/05/04
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