Aperçu du système éducatif

 

• Organisation administrative et financière
• Dimension
• Structure
• Éducation publique et privée
• Année scolaire
• Formation des professeurs

 

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Organisation administrative et financière :

Les trois paliers de gouvernement (au niveau des municipalités, des états et au niveau fédéral) sont impliqués dans le financement et dans l'organisation de tous les niveaux du système public d'éducation. La responsabilité de l'éducation publique se répartit principalement, mais non systématiquement, comme suit : (a) enseignement élémentaire : les états, le district fédéral et les municipalités; (b) enseignement secondaire : les états et le district fédéral pour les domaines qui relèvent de leur compétence; c) enseignement technique, technologique et supérieur : l'Union et les états. Le secrétariat d'État de chaque état est chargé de l'administration des écoles qui lui appartiennent, de celles qui appartiennent au district fédéral ainsi que de la supervision du réseau d'établissements privés. Au niveau des états, les normes éducatives sont arrêtées par les conseils d'état de l'éducation. 

L'éducation est placée sous le contrôle du Ministério da Educaçao e Deportes (ministère de l'Éducation et des Sports), secondé par le conseil national de l'éducation. Les états sont directement responsables de l'administration de l'enseignement élémentaire et secondaire. Le ministère de l'Éducation détient la maîtrise finale de la plupart des volets de l'enseignement supérieur. Le Conselho Federal de Educaçao (conseil fédéral de l'Éducation) est le principal organisme de définition des normes. 

Les sources de financement du système éducatif du Brésil sont à la fois publiques (par l'entremise d'organes d'administration directe et indirecte au niveau des municipalités, des états et au niveau fédéral) et privées, par l'entremise des frais de scolarité perçus par ce secteur. En vertu de la constitution brésilienne, 
25 % du produit des impôts d'état et des impôts locaux sont affectés à l'éducation. Le montant des dépenses publiques en éducation représente à l'heure actuelle 4,8 % du PNB.

Dimension :

Le palier pré-élémentaire compte approximativement 94 000 établissements et 5 718 900 élèves inscrits. Le palier élémentaire compte approximativement 197 000 établissements et 36 millions d'élèves inscrits.

Le total des élèves inscrits au palier secondaire se monte au Brésil à environ 20 millions d'élèves, soit 13 millions d'élèves au palier secondaire moyen et 7 millions d'élèves au palier secondaire supérieur.

L'enseignement supérieur est assuré par 35 universités fédérales, 15 universités d'état, 2 universités municipales et 31 universités privées, ainsi que par d'autres établissements - 7 regroupements d'établissements et 788 établissements indépendants, dont 607 sont privés, les établissements restants relevant du niveau municipal (90), des états (72) ou du niveau fédéral (19). 

Structure :

Le système éducatif brésilien se divise en trois niveaux : le niveau fondamental, intermédiaire et supérieur. Ce dernier comporte deux niveaux : le premier cycle et le cycle supérieur. L'éducation préscolaire ou enseignement des tout-petits s'ajoute à cette organisation, afin de prendre en charge les enfants âgés de moins de sept ans. 

L'éducation pré-élémentaire n'est pas obligatoire et est assurée par deux types d'établissement : les garderies ou des établissements équivalents pour les enfants de trois d'âge au maximum et les écoles pré-élémentaires pour les enfants âgés de 4 à 6 ans. L'éducation élémentaire est obligatoire pour tous les enfants âgés de sept à 14 ans et comporte huit années de scolarité, réparties en deux cycles de quatre ans. L'éducation secondaire générale compte trois années de scolarité (de la cinquième à la huitième année), alors que l'éducation technique compte trois ou quatre années de scolarité (de la neuvième à la onzième année), selon la formation professionnelle considérée. 

L'organisation de l'enseignement supérieur comporte deux niveaux : les études de premier cycle et les études supérieures. Ces dernières peuvent se définir comme étant lato sensu (études facultatives, ce qui désigne des cours de mise à niveau, de formation continue ou de spécialisation) ou stricto sensu (études obligatoires, ce qui désigne des programmes pour lesquels il est exigé d'avoir au préalable terminé des cours ou obtenu des diplômes, ce qui est souvent le cas des programmes de maîtrise ou de doctorat). Les établissements d'enseignement supérieur se répartissent entre collèges et universités. Les collèges assurent principalement une formation professionnelle de haut niveau. Les universités assurent une formation professionnelle de haut niveau, mais aussi la promotion de la recherche fondamentale et appliquée et des services à la collectivité sous forme de cours ou d'autres formations d'approfondissement. La durée des programmes de premier cycle est de quatre à six ans, selon le domaine de spécialisation. Au niveau supérieur, les études durent de deux à quatre ans pour les programmes de maîtrise et de quatre à six ans pour les programmes de doctorat.

Éducation privée et publique :

L'éducation privée joue un rôle très important au sein du système éducatif brésilien et est principalement administrée par l'église catholique romaine. Le secteur privé est libre de participer à tous les paliers du système éducatif, sous réserve de l'approbation du gouvernement. L'éducation publique, au palier élémentaire et au palier secondaire, relève de la compétence des administrations municipales et du gouvernement des états. Il n'existe à l'heure actuelle aucun enseignement pré-élémentaire public, ce type d'enseignement ayant été mis en place par le secteur privé.

Au palier secondaire, environ 85 % des inscriptions dans les écoles au palier secondaire moyen et au palier secondaire supérieur relèvent du secteur public. Cette tendance s'inverse dans l'enseignement supérieur, où la plupart des étudiants préfèrent effectuer leurs études dans des universités publiques.

Année scolaire :

L'année scolaire se divise en deux semestres : le premier commence en mars et s'achève à la mi-juillet et le second commence en août et s'achève à la mi-décembre. Les vacances d'hiver des universités ont lieu en juillet et celles d'été en décembre. 

L'année scolaire traditionnelle est indépendante de l'année civile et elle doit comporter 200 journées d'études ou 720 heures de travail effectif, tous niveaux d'enseignement confondus, sans compter les périodes consacrées aux examens. 

Langue d'enseignement : 

le portugais

Formation des professeurs :

Les instituteurs de l'école élémentaire sont formés au niveau secondaire. Ces programmes sont destinés aux enseignants qui veulent travailler dans le cadre des quatre premières années du palier élémentaire. Ils durent en règle générale trois ans et conduisent au Diploma de Professor de Ensino de 1 Grau, 1a á 4a séries (diplôme d'instituteur de la première à la quatrième année de l'école élémentaire). 

Une formation théorique en école secondaire, d'une durée d'au moins trois à quatre ans est exigée pour pouvoir enseigner en cinquième et en sixième année de l'éducation élémentaire, dans l'éducation pré-scolaire et en éducation spécialisée.

Une formation universitaire est exigée pour enseigner en septième et en huitième année. Les professeurs de l'école secondaire reçoivent leur formation post-secondaire dans le cadre de programmes de Bacharelado (baccalauréat) ou de Licenciatura (licence). 

Révision : 06/05/04
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